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教育最大的骗局,叫做释放孩子的天性...

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天空有朵雨 发表于 2019-4-28 15:39:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
释放孩子的天性,其实是垃圾教育。
关于教育的三个最大骗局就是:快乐教育、学历无用、释放孩子的天性。
这三个骗局,正在扭曲着孩子的成长。
很多父母把“放养”捧上了天,并找到了一条很好的理由:释放孩子的天性
他们以为这样的爱很伟大,但其实很廉价。
这种廉价的爱,正在一步一步废掉我们的下一代。
释放天性,不是说要对孩子身上的一切特点都听之任之。
作为家长要把控好你孩子的各种天性是否合理,是否是对他有利的,再决定是否要释放。
不要打着“释放天性”的口号,害了孩子。
为什么中国的孩子普遍缺乏规则意识?
因为在很多父母眼里,孩子的天性高于规则,孩子的天性就是好动,所以可以跑、可以闹,可以肆无忌惮地大声喧哗,无视规则,只会带来越来越多的惨剧。
留守儿童,算是最彻底的放养,没人照顾,更没人管,天性算是得到了最彻底的释放,缺乏对法律的敬畏意识,最后只能以悲剧收场。
每个孩子在没有约束与管教的前提下,无条件的放养、释放,只会让孩子缺乏最基本的敬畏之心。
自律意识”说起来很容易,但做起来哪有那么简单?
别说孩子,家长们就想想自己能否做到自律?
你是不是给自己定下了很多目标,到最后却一个都没实现?
你都做不到的事情,凭什么觉得孩子就能做到?
自律能力是很重要,但是却不是天生就拥有的,而是要慢慢训练才能实现。
自律是孩子成长的关键,家长想放养的前提,是先帮孩子养成强大的“自律能力”。
一个不懂得自律的孩子,是永远不会有未来的,放养、释放,只会让孩子丧失最基本的控制力,在将来,这样的孩子没有任何竞争力。
最无力的教育:放养
这些年,放养被很多父母捧上了天,孩子要快乐、要自由、要释放他们最完美的天性、要让他们独立自由地成长。
看上去很美,实际却糟糕得透顶。
多父母根本不是“放养”,他们眼中的放养,其实是放弃、是放纵,最后成了犯戒、甚至犯法。
著名教育家乌申斯基说过:”如果你养成好的习惯,一辈子都享不尽它给你带来的利息,如果你养成了坏的习惯,一辈子都在偿还无尽的债务。“
其实,任何国家都一样,精英教育从来就不是放养出来的。
很多人都喜欢讲国外的教育多么自由、多么先进、多么地尊重孩子的意愿,却忽略了一点:在自由的前面,还有一条清晰可见的边界,有些事可以做,有些事坚决不能做。
奥巴马是美国总统,也是诺贝尔和平奖的获得者,但有一个身份更令他自豪——两个孩子的父亲,奥巴马对孩子的教育,堪称美国精英教育的典范。
奥巴马有两个女儿,在她们分别10岁和7岁的时候,他制定了九条家规,内容并不复杂,但操作性强,而且极具意义:
家规1:不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑;
家规2:一定要铺床,不能只是看上去整洁而已;
家规3:自己的事情自己做,比如自己冲麦片或倒牛奶,自己叠被子,自己设置闹钟,自己起床并穿衣服;
家规4:保持玩具房的干净;
家规5:帮父母分担家务,每周一美元;
家规6:每逢生日或是圣诞节,没有豪华的礼物和华丽的聚会;
家规7:每晚8点30分准时熄灯;
家规8:安排充实的课余生活:跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球;
家规9:不准追星。
这样看下来,你会发现奥巴马最重视的还是规则的养成,而且都是生活中切切实实可以操作的事情。
父母应该给予孩子自由,但这个自由不是无限制、无规则、无节制的,更不是纵容和无作为。
一定的释放和宽容没有错,但在释放的面前,必须有一条清晰的界限,有些事情可以容忍,但有些界限坚决不能跨越。
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